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深耕教学一线,聚力开启新篇——石芬芳副校长深入中专部调研指导新学期工作

信息来源:汤逊湖校区 发布日期:2026-09-02

本网讯(通讯员 王佩  李金燕)秋风送爽启新程,砥砺奋进谱新篇。为确保新学期学校各项工作平稳有序、高质量开局,9月1日,石芬芳副校长深入中专部,就新学期教学运行、师生思想动态、校园安全稳定等开展调研指导,中专部党支部书记汤敏军等陪同调研。

调研过程中,石芬芳副校长对中专部新学期教学秩序、课堂状态、师资到岗、学生返校报到、学风建设、校园安全、后勤服务保障、常态化管理等重点工作进行全面细致检查。课堂是教育教学的主阵地,也是了解学生学习状态的重要窗口,石芬芳副校长深入课堂巡课听课,详细观察教师授课及学生出勤、教学组织、课堂秩序和师生互动等,多维度掌握新学期课堂教学运行情况。听课间隙,石芬芳副校长与任课教师深入交流,了解课程准备、教学进度、课堂管理以及学生学习反馈等情况,并围绕新学期教学衔接、课堂管理和教学质量提升等交换意见。同时,耐心询问同学们返校适应情况和课堂学习感受,听取大家在学习、生活等方面的意见建议,及时了解学生的实际需求。

在随后召开的调研座谈会上,汤敏军同志汇报了开学准备及教学推进、师资建设、日常管理及学生活动开展以及当前面临的现实问题与发展瓶颈。在认真听取汇报后,石芬芳副校长就提高育人质量提出了三点要求:一是要严抓教学常规,筑牢质量根基。课堂是教育教学的主阵地,必须把功夫下在平时、把标准落在细节。要持续深化教学常规管理,以制度促规范、以督导促落实,推动教师潜心钻研教学、深耕课堂一线,不断提升课堂教学的实效性与吸引力。二是要丰富育人载体,促进学生全面发展。 校园文体活动是学生成长的重要平台,要精准对接学生发展需求,精心设计、系统谋划,打造兼具思想性、趣味性与教育性的活动体系。通过多元化的育人路径,让学生在活动中增长见识、陶冶情操、锤炼品格,实现身心全面发展。三是要强化协同联动,凝聚育人合力。 教学与学工、管理与服务要同频共振,构建全员、全过程、全方位育人的工作格局。要打通部门壁垒,优化资源配置,推动形成“人人关心教学、人人服务学生”的良好生态,切实将立德树人根本任务落到实处。

中专部将认真落实石芬芳副校长提出的工作要求,持续做好秋季学期相关工作,进一步加强教学常规管理,深化“三全育人”改革,提升育人质量,筑牢安全底线,奋力谱写校区新学期发展新篇章。